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Schwerpunktbereich B: Repertoires

Schwerpunktbereich B: Repertoires

Der Schwerpunktbereich B hat in der ersten Laufzeit das Konzept des Repertoires – beispielsweise als Emotions- oder auch Verhaltensrepertoire – grundlagentheoretisch erarbeitet und interdisziplinär anschlussfähig gemacht. Seit der zweiten Laufzeit liegt das Augenmerk auf dem Zusammenhang von Institutionen und Repertoires: Einerseits fragen wir, wie institutionelle Rahmungen bestimmte Repertoires hervorbringen und wie zugleich Repertoires zur Konsolidierung von Institutionen beitragen. Andererseits werden affektive Dynamiken in den Blick genommen, mit denen etablierte Institutionen in einer veränderten medialen und politischen Öffentlichkeit konfrontiert sind.

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